Logo
  • Logo
    • Ylym
      • Ylmy-barlag işleri
      • Aspirantura
      • Ylmy-amaly maslahatlar
      • Magtymguly Pyragynyň 300 ýyllygy
        • “Magtymguly, sözüm gysga şerhi köp...” (Magtymguly barada makalalar)
        • “Magtymguly, dile dessan getirdim...” (Magtymguly barada saýtlardan jemlenen maglumatlar)
        • Magtymguly Pyragynyň goşgularynyň wideoteswiri
        • Magtymguly Pyragynyň goşgularynyň audio ýazgylar toplumy
        • Magtymguly Pyragy dünýä metbugatynda
        • Magtymguly Pyragynyň daşary ýurt dillerindäki neşirleri
        • Magtymgulynyň goşgularynyň düşündirişli sözlügi
        • "Magtymgulynyň dünýäde öwrenilişi"
      • Ylmy makalalar, tezisler we ýygyndylar
      • Ýaş alymlar geňeşi
    • Halkara hyzmatdaşlygy
      • Geçirilen duşuşyklar
        • “NIPPON” GAZNASYNYŇ KITAPLARYNYŇ GOWŞURYLYŞ DABARASY
      • Saparlar
      • Ilçileriň leksiýalary
      • Halkara günler
        • TÜRKMENISTAN- BAGTLY ÇAGALARYŇ MEKANY!
        • 1-nji iýun — Çagalary goramagyň halkara güni
        • INTERNATIONAL DAY FOR PROTECTION OF CHILDREN IN TURKMENISTAN
      • "Parahatçylyk medeniýeti" atly ÝUNESKO kluby
    • Fakultetler
      • HALKARA GATNAŞYKLARY FAKULTETI
      • HALKARA HUKUGY FAKULTETI
      • HALKARA YKDYSADY GATNAŞYKLARY FAKULTETI
      • HALKARA ŽURNALISTIKASY FAKULTETI
    • Biz barada
      • Administrasiýa
      • Kafedralar
        • Halkara gatnaşyklary we diplomatiýa kafedrasy
        • Halkara hukugy we deňeşdirme hukuk öwreniş kafedrasy
        • Halkara ykdysady gatnaşyklary kafedrasy
        • Žurnalistikanyň nazaryýeti we amalyýeti kafedrasy
        • Jemgyýeti öwreniş ylymlary kafedrasy
        • Dünýä dilleri kafedrasy
      • Görkezijiler
      • Туркменистан создал условия для подготовки нового поколения дипломатов
      • Biz barada
    • Okuw
      • Hünärler
      • Dalaşgärlere
    • Merkezler
      • Strategik barlaglar boýunça ylmy merkezi
      • Ýaş diplomatlaryň mekdebi
      • Sanly ulgamlar we kommunikasiýa bölümi
      • Durnukly ösüş maksatlary boýunça ylmy merkezi
        • Durnukly ösüş maksatlary boýunça geçirilen okuw sapagy
      • Parahatçylygyň ýaş çaparlary
      • Türkmenistanyň diplomatiýasynyň möhüm ugurlary boýunça okuw merkezi
        • Ulag diplomatiýasy
        • Energetika diplomatiýasy
        • Suw diplomatiýasy
        • Öňüni alyş diplomatiýasy
        • Ykdysady diplomatiýasy
      • Diplomatik protokol boýunça okuw merkezi
    • Ilçiler
    • Media
    Esasy / Makalalar / Посланники разума, или О потенциале юности в переустройстве современного мира
    Посланники разума, или О потенциале юности в переустройстве современного мира surady
    25/11/2023

    1081

    Посланники разума, или О потенциале юности в переустройстве современного мира

    XXI век привнёс в нашу жизнь не только высокие технологии, сверхскоростные коммуникации, фантастические инновации, но ещё и много такого, что было немыслимо в XX веке. В частности, на наших глазах идёт трансформация в социально-психологической сфере, которая всё больше и чётче обретает законченный системный характер. Сей вывод легко иллюстрируется на примере массово меняющихся межпоколенческих связей.
    Малолетние внуки обучают дедушек и бабушек азам компьютерной грамотности, а точнее, навыкам обращения со сложной техникой… Несовершеннолетние дети помогают родителям осваивать регулярно обновляемые и усовершенствуемые виды гаджетов… Школьники, включая учеников младших классов, делятся с учителем полезной информацией, почерпнутой из Интернета.
    Это картинки нашей реальности становятся приметами времени по всему миру.
    На судьбоносные для человечества воп¬росы в определённой степени ориентирован и один из уникальных проектов, успешно реализуемых сегодня у нас в стране. А именно, проект с весьма оригинальным названием «Юные вестники мира» Института международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана. Рассказ будет не столько о самом проекте и не о деталях его реализации. Речь пойдёт о философии, заложенной в основе этого проекта. О том, каким образом мы – старшее поколение – могли бы направить потенциал юности в сторону достижения цели гармонизации усложняющихся международных отношений на основе взаимного доверия, на основе диалога на равных во имя всеобщего мира.
    Итоги собеседования, проведённого мною с финалистами проекта, ставшего для меня как бы своего рода и небольшим социологическим исследованием, в очередной раз убедили меня в том, что у нас растёт достойное поколение. Ребята, продемонстрировав свои разносторонние знания в различных областях современной науки, технологического прогресса, литературы и искусства, показали при этом и достаточно высокий уровень социального оптимизма, свой оптимистический взгляд на будущее и на перспективы развития страны.
    В современных условиях глобализации всех сфер человеческой жизни вопрос об идентичности молодого поколения требует особого внимания со стороны представителей политических и социо¬логических наук. Это связано в первую очередь с актуальнейшими вопросами устойчивого социально-экономического развития современных обществ и перспективами государств как национально-территориальных образований, с одной стороны, сохраняющих свой суверенитет, а с другой – выступающих субъектами международных отношений. Молодёжь в этом контексте – та социальная группа, которая рассматривается как потенциал развития нации и государства, от которой зависит будущее страны.
    Научные исследования большинства моих зарубежных коллег – учёных-социологов – свидетельствуют о том, что специфика всё больше глобализирующегося сегодня мира, особенности распространения информации, открытость границ в большей мере влияют на подрастающее поколение, которое воспринимает мир как «глобальную деревню», что позволяет говорить о высоком росте космополитизма молодёжи во всём мире. Это, безусловно, сказывается на социальном благополучии и самочувствии молодёжи и формирует иные формы адаптации к проблемным ситуациям.
    Финалисты проекта «Юные вестники мира», как и наши студенты, с большим пониманием и одобрением относятся к проводимой Туркменистаном внешней политике, основанной на философии нейтралитета. Радует, что они очень патриотичны, и именно патриотизм является их базовой жизненной ценностью. При этом наша молодёжь не «слепа» и не безразлична по отношению к тому, что происходит сегодня в разных частях мира.
    Наши «юные вестники» и студенты демонстрируют наличие у них национальной, гражданской идентичности, которая рассматривается современными учёными как основание для общественного развития. Гражданская идентичность как составляющая социальной идентичности является результатом процесса самоотождествления личности с «нацией – государством» и становится основой для развития гражданского самосознания и проявления социальной активности. Именно исходя из этой позиции выстраиваются жизненные стратегии как важнейшее основание политического и гражданского поведения.
    Особенности современного социально-экономического развития Туркменистана позволяют говорить о наличии действительно благоприятной среды для раскрытия потенциала молодёжи нашей страны.
    Как утверждают учёные, ссылаясь на результаты своих масштабных исследований, высокую степень уверенности в завтрашнем дне демонстрируют молодые люди, имеющие «расширенную» идентичность, называющие себя часто «человеком мира», что предполагает сносное владение ими несколькими иностранными языками и знакомство с другими культурами, успешно освоенные разнообразные социальные практики, оставаясь при этом истинными патриотами своей Родины. Человек мира – это вестник мира, они же своеобразные «посланники разума». Именно на воспитание таких ребят и рассчитан проект «Юные вестники мира» Института международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана. Реализуя этот и ряд других взаимосвязанных проектов, Институт международных отношений МИД Туркменистана как часть социокультурного пространства страны, не только выполняет специализированную задачу, направленную на формирование компетентных специа¬листов в различных областях международных отношений и профессиональной дипломатической работы, но и стремится создать все необходимые условия для полноценного вхождения своих выпускников в многогранную деятельность внешне¬политических ведомств Туркменистана. Социализирующие возможности образовательного института в современных условиях обеспечивают активно-субъектное отношение студенческой молодёжи к социальной среде, накопление знаний, умений, качеств индивида, выходящих за рамки определённой профессиональной подготовки, свободу самоопределения личности на основе многообразия зон развития и ситуаций их выбора – от самовыражения до творческой самореализации и самоутверждения личности в реалиях современного социума.
    Современная молодёжь мира живёт в условиях глубокого и обширного пересмотра основных ценностей, различных социально-экономических и политических реформ, которые требуют быстрой переориентации и адаптации. В такой ситуации весьма важной становится задача формирования у неё чёткого гражданского самоопределения и здорового социального самочувствия, лояльного отношения к своей стране и проводимой государством внутренней и внешней политике. Наша молодёжь имеет хорошую наследственность, если вспомнить об исторических основах. Главным условием силы, прогресса, процветания и благополучия древних и средневековых туркменских государств являлась их широкая открытость миру, приверженность постоянному диалогу с другими странами и народами. Открытость, готовность к сотрудничеству, восприимчивость ко всему новому, отсутствие каких-либо проявлений ксенофобии, природное миролюбие, терпимость и уважение к чужому мнению – эти черты национальной ментальнос¬ти туркмен, сформированные на протяжении тысячелетий, стали своеобразными родовыми характеристиками туркменского народа, которые он сумел сохранить и оставить в наследство нынешнему поколению. Кроме того, история научила туркмен уважать чужое мнение, каким бы непохожим на своё собственное оно ни казалось, идти на компромисс во имя мира и спокойствия, а также ценить национальное единство и добрососедство. Все эти особенности стали решающими при выборе национальной модели социально-политического устройства страны и легли в основу содержания её нейтрального внешнеполитического курса.
    Выбор Туркменистаном нейтральной модели как основы практического внешне-политического курса, государственного и общественного развития, вполне логичен. Нейтральная модель определена самой историей нашего народа. Именно история предопределила избрание независимым Туркменистаном такого политического курса, который позволил нам сохранить себя как единый народ, сохранить туркменскую государственность, суверенитет, свою самобытность. Сегодня, продолжая исторические традиции своего народа, наше государство строит свои отношения с другими государствами на основе уважения к культуре, традициям и обычаям, исторической памяти их народов, широко развивает с ними взаимовыгодные и равноправные политические, экономические и гуманитарные отношения.
    Внешнеполитические инициативы Туркменистана в современный период становятся значимым фактором международной жизни. Предложения Туркменистана направлены на формирование качественно новой системы международно-правовых мер, региональной безопасности, энергобезопасности, охрану окружающей среды и экологии, упреждение и нейтрализацию конфликтных ситуаций. Вместе с тем они призывают к реализации крупных транснациональных проектов экономического и гуманитарного характера. При этом являются составляющими внешнеполитического курса Туркменистана, оказывая позитивное влияние на характер и содержание межгосударственных отношений в регионе и за его пределами.
    В заключение, вновь возвращаясь к разговору о проекте «Юные вестники мира» Института международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана, хотелось бы ещё раз подчеркнуть, что его реализация даёт возможность не только выявить наиболее одарённую часть из числа нынешних школьников (что тоже, кстати, очень важно), но и одновременно ту часть молодёжи страны, которая готова использовать свой высокий интеллектуальный потенциал и разум во имя светлого будущего своей любимой Отчизны и выступить в качестве вестников и распространителей всех миролюбивых внешнеполитических инициатив Туркменистана, ориентированных на сохранение мира и безопасности как в Центральной Азии, так и во всём мире.

    Овездурды МУХАММЕТБЕРДИЕВ,
    доктор социологических наук, профессор,
    Институт международных отношений
    Министерства иностранных дел Туркменистана.

    Источник:
    "Нейтральный Туркменистан" газета, 25.11.2023
    https://www.turkmenmetbugat.gov.tm/ru/newspapers/3/articles/127122

    Soňky täzelikler

    Bütindünýä Okeanlar Güni — Tebigatyň kalby bolan giňlik surady

    05/06/2025

    Bütindünýä Okeanlar Güni — Tebigatyň kalby bolan giňlik
    5-NJI IÝUN – BÜTINDÜNÝÄ DAŞKY GURŞAWY GORAMAGYŇ GÜNI surady

    05/06/2025

    5-NJI IÝUN – BÜTINDÜNÝÄ DAŞKY GURŞAWY GORAMAGYŇ GÜNI
    ПУШКИН И РУССКИЙ ЯЗЫК: ГЕНИЙ, СФОРМИРОВАВШИЙ  СЛОВО surady

    05/06/2025

    ПУШКИН И РУССКИЙ ЯЗЫК: ГЕНИЙ, СФОРМИРОВАВШИЙ СЛОВО
    Peýdaly Salgylar
    Beýleki ýokary okuw mekdepleri
    Habarlaşmak üçin

    744000, Türkmenistan Aşgabat, Galkynyş 25

    iirmfatm@iirmfa.edu.tm, iirmfatm@sanly.tm

    +99312266155

    +99312266183

    © 2025 Haklary doly goralandyr: TDIMHGI