Logo
  • Logo
    • Ylym
      • Ylmy-barlag işleri
      • Aspirantura
      • Ylmy-amaly maslahatlar
      • Magtymguly Pyragynyň 300 ýyllygy
        • “Magtymguly, sözüm gysga şerhi köp...” (Magtymguly barada makalalar)
        • “Magtymguly, dile dessan getirdim...” (Magtymguly barada saýtlardan jemlenen maglumatlar)
        • Magtymguly Pyragynyň goşgularynyň wideoteswiri
        • Magtymguly Pyragynyň goşgularynyň audio ýazgylar toplumy
        • Magtymguly Pyragy dünýä metbugatynda
        • Magtymguly Pyragynyň daşary ýurt dillerindäki neşirleri
        • Magtymgulynyň goşgularynyň düşündirişli sözlügi
        • "Magtymgulynyň dünýäde öwrenilişi"
      • Ylmy makalalar, tezisler we ýygyndylar
      • Ýaş alymlar geňeşi
    • Halkara hyzmatdaşlygy
      • Geçirilen duşuşyklar
        • “NIPPON” GAZNASYNYŇ KITAPLARYNYŇ GOWŞURYLYŞ DABARASY
      • Saparlar
      • Ilçileriň leksiýalary
      • Halkara günler
        • TÜRKMENISTAN- BAGTLY ÇAGALARYŇ MEKANY!
        • 1-nji iýun — Çagalary goramagyň halkara güni
        • INTERNATIONAL DAY FOR PROTECTION OF CHILDREN IN TURKMENISTAN
      • "Parahatçylyk medeniýeti" atly ÝUNESKO kluby
    • Fakultetler
      • HALKARA GATNAŞYKLARY FAKULTETI
      • HALKARA HUKUGY FAKULTETI
      • HALKARA YKDYSADY GATNAŞYKLARY FAKULTETI
      • HALKARA ŽURNALISTIKASY FAKULTETI
    • Biz barada
      • Administrasiýa
      • Kafedralar
        • Halkara gatnaşyklary we diplomatiýa kafedrasy
        • Halkara hukugy we deňeşdirme hukuk öwreniş kafedrasy
        • Halkara ykdysady gatnaşyklary kafedrasy
        • Žurnalistikanyň nazaryýeti we amalyýeti kafedrasy
        • Jemgyýeti öwreniş ylymlary kafedrasy
        • Dünýä dilleri kafedrasy
      • Görkezijiler
      • Туркменистан создал условия для подготовки нового поколения дипломатов
      • Biz barada
    • Okuw
      • Hünärler
      • Dalaşgärlere
    • Merkezler
      • Strategik barlaglar boýunça ylmy merkezi
      • Ýaş diplomatlaryň mekdebi
      • Sanly ulgamlar we kommunikasiýa bölümi
      • Durnukly ösüş maksatlary boýunça ylmy merkezi
        • Durnukly ösüş maksatlary boýunça geçirilen okuw sapagy
      • Parahatçylygyň ýaş çaparlary
      • Türkmenistanyň diplomatiýasynyň möhüm ugurlary boýunça okuw merkezi
        • Ulag diplomatiýasy
        • Energetika diplomatiýasy
        • Suw diplomatiýasy
        • Öňüni alyş diplomatiýasy
        • Ykdysady diplomatiýasy
      • Diplomatik protokol boýunça okuw merkezi
    • Ilçiler
    • Media
    Esasy / Makalalar / Независимость и Нейтралитет – наша национальная гордость
    Независимость и Нейтралитет – наша национальная гордость surady
    30/11/-0001

    803

    Независимость и Нейтралитет – наша национальная гордость

    «Garaşsyzlyk, Bitaraplyk - ösüşiň goşa ganaty» atly
    çeper-publisistik makalalar bäsleşigine
    В эпоху могущества и счастья под мудрым руководством уважаемого Лидера нации, Туркменистан постепенно интегрируется в мировое образовательное пространство. В своей благородной деятельности во имя страны и народа, глава государства придаёт особое значение совершенствованию отечественной системы образования, формированию высокообразованных, широко мыслящих поколений высококлассных специалистов, нравственному воспитанию подрастающего поколения.
    С приобретением Независимости и получением статуса постоянного Нейтралитета в развитии образовательной системы Туркменистана начался новый этап. Суть этого этапа выражается в переориентации на новые подходы - формирование новой гуманистической образовательной парадигмы. В настоящее время в различных аспектах развития системы образования можно констатировать прогрессивные тенденции. Так, в школах осуществлён переход на 12-летнюю систему обучения, существенные коррективы внесены в учебные программы. За короткий по историческим меркам срок на карте нашей Родины, во всех её уголках, как в столице, так и повсеместно в велаятах, были возведены новые образовательные центры, впечатляющие своим инновационным оснащением, передовыми технологиями обучения. В различных уголках страны открываются новые учебно-воспитательные комплексы, символизируя собой стремительную поступь великих преобразований независимого нейтрального Туркменского государства. Важными аспектами образовательной реформы являются всеобщая компьютеризация, широкий доступ к информационным ресурсам глобальной сети Интернет, внедрение новейших учебных методик, выпуск новых качественных учебных изданий, углубленное изучение иностранных языков. В распоряжении учащейся молодёжи - новейшие технологии обучения, специализированные классы и лаборатории. Обучение молодого поколения в принципиально новых условиях послужило рекордному числу успешных выступлений туркменских школьников и студентов на престижных научных состязаниях мирового масштаба. Каждый год представители нашей молодёжи демонстрируют высокие результаты по различным направлениям. Как подчёркивает Президент Гурбангулы Бердымухамедов, наша эпоха является временем беспрецедентного взлёта научно-технического прогресса, обусловленного усиленным ростом уровня знаний, технологий, просвещения и творческих возможностей. Именно поэтому в нашей стране проводится масштабная работа по модернизации и цифровизации сферы образования. В сферу образования внедрены инновационные технологии, интерактивные методы и формы обучения. Использование мультимедийных технологий, новейших компьютеров, лингафонных кабинетов, Интернета и других современных технических средств обучения стало реалией современного образования. Также в этом направлении разработана программа "Библиотека", которая призвана автоматизировать работу библиотек, создать электронные каталоги, находить для читателей книги, проверять библиотечный фонд, что существенно облегчит работу библиотекарей. Таких примеров внедрения инновационных технологий в различные сферы деятельности человека очень много, что свидетельствует о том, что Туркменистан выбрал верный путь к совершенствованию и движется в ногу с постоянно меняющимися реалиями современного мира. Чтобы превратить нашу Отчизну в динамично развивающееся государство, способное конкурировать в политическом, экономическом и культурном пространстве мира, наша страна первым делом приступила к подготовке специалистов, которые будут хорошо разбираться в достижениях научно-технического прогресса, новых технологиях и инновациях.
    Новый ряд мер по совершенствованию школьного, среднего профессионального и высшего образования нацелен решать перспективные задачи, связанные с общей стратегией социально-экономического развития страны и мировыми трендами. Эти задачи и принятые по ним решения заложены в Концепцию развития сферы образования на ближайшие годы, представляющую собой неотъемлемую часть общей стратегии социально-экономического развития Туркменистана на 2019-2025 годы.
    Также Концепция развития образования на 2019-2025 годы предусматривает всестороннее использование возможностей международного сотрудничества: и в обучении нашей молодёжи в высших учебных заведениях других государств, и в повышении квалификации преподавателей вузов с учётом современных достижений науки и технологий, международного опыта, и в дальнейшем укреплении сотрудничества в области образования и науки с высшими учебными заведениями зарубежных стран и международными организациями, прежде всего, с такими структурами Организации Объединённых наций, как ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ. Ряд образовательных проектов осуществляется в Туркменистане в партнёрстве с Евросоюзом.
    Как подчёркивает лидер нации, внедрение цифрового образования позволит наращивать человеческий капитал и привлечь инновационные ресурсы в различные сферы на благо процветания общества и прогресса страны. Успешная реализация всего этого ряда мер, направленных на развитие цифровой образовательной системы в Туркменистане, позволит коренным образом изменить подход к обучению граждан страны, подготовить Туркменистан к переходу на новый технологический уклад.
    Глубоко символично, что в канун празднования славного 30-летнего юбилея священной независимости нашей страны в своей новой редакции был опубликован Закон Туркменистана "Об образовании". В этом законодательном документе особое внимание уделено вопросам, связанным с реализацией общеобразовательных программ, согласно которым отныне лучшие выпускники общеобразовательных учреждений по итогам всего периода обучения и активного участия в жизни нашей страны и общества будут награждаться золотыми, серебряными или бронзовыми медалями - в соответствии с их персональными достижениями.
    Стать обладателем такой высокой награды по завершении учёбы в школе, будет для выпускников одной из самых значимых мотиваций к отличной учёбе, гармоничному развитию и будущему профессиональному становлению.

    Кашанов Аннаберди,
    студент факультета Международной журналистики
    Института Международных отношений МИД Туркменистана.

    Soňky täzelikler

    Bütindünýä Okeanlar Güni — Tebigatyň kalby bolan giňlik surady

    05/06/2025

    Bütindünýä Okeanlar Güni — Tebigatyň kalby bolan giňlik
    5-NJI IÝUN – BÜTINDÜNÝÄ DAŞKY GURŞAWY GORAMAGYŇ GÜNI surady

    05/06/2025

    5-NJI IÝUN – BÜTINDÜNÝÄ DAŞKY GURŞAWY GORAMAGYŇ GÜNI
    ПУШКИН И РУССКИЙ ЯЗЫК: ГЕНИЙ, СФОРМИРОВАВШИЙ  СЛОВО surady

    05/06/2025

    ПУШКИН И РУССКИЙ ЯЗЫК: ГЕНИЙ, СФОРМИРОВАВШИЙ СЛОВО
    Peýdaly Salgylar
    Beýleki ýokary okuw mekdepleri
    Habarlaşmak üçin

    744000, Türkmenistan Aşgabat, Galkynyş 25

    iirmfatm@iirmfa.edu.tm, iirmfatm@sanly.tm

    +99312266155

    +99312266183

    © 2025 Haklary doly goralandyr: TDIMHGI