Новые горизонты образовательного и гуманитарного партнёрства
На протяжении многих десятилетий Туркменистан и Китайская Народная Республика выстраивают прочные отношения, основанные на дружбе, взаимном уважении и стратегическом партнёрстве. Одним из ключевых направлений сотрудничества является сфера образования, ведь именно в этой области формируется интеллектуальный потенциал нации, закладывается база для научно-технического прогресса и развития человеческого капитала.
С первых лет независимости Туркменистан уделяет особое внимание налаживанию связей с Китаем в области науки и образования. Ещё в 90-е годы были подписаны первые межправительственные соглашения, открывшие путь к студенческому и академическому обмену, совместным исследованиям и научно-техническому взаимодействию. Сегодня эти связи вышли на качественно новый уровень: тысячи туркменских студентов обучаются в ведущих университетах Поднебесной, в Туркменистане работают китайские преподаватели, а университеты обеих стран реализуют взаимозаинтересованные совместные проекты и научные инициативы.
Недавний визит туркменской делегации в Китайскую Народную Республику стал важным событием в истории двусторонних отношений. Он не только подтвердил стремление сторон углублять партнёрство, но и обозначил новые горизонты для взаимодействия, особенно в такой чувствительной и важной сфере, как инклюзивное образование.
Визит туркменской делегации в Китайскую Народную Республику стал знаковым событием 2025 года «Международного года мира и доверия». Он носил комплексный характер и охватывал сразу несколько направлений – образование, здравоохранение, сотрудничество общественных организаций.
Возглавила делегацию вице-президент по лечебной деятельности Благотворительного фонда по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова уважаемая Огулджахан Атабаева. Её забота о детях, их здоровье и праве на достойное образование занимает особое место в работе Благотворительного фонда.
В состав делегации также вошли представители высших учебных заведений страны, системы здравоохранения, общественных организаций Туркменистана, а также средств массовой информации, освещавшие миссию нашей делегации.
Главным событием поездки стала встреча туркменских представителей с министром образования Китайской Народной Республики Хуай Цзиньпэном. На повестке дня стоял один из важнейших вопросов современности – совершенствование системы инклюзивного образования, как известно, представляющего собой особый подход, при котором создаются равные условия для всех детей. Китай накопил богатый опыт в этой сфере – от разработки адаптированных учебных программ до использования инновационных цифровых технологий. Туркменистан в свою очередь активно внедряет современные модели школьного и вузовского образования, делая ставку на доступность и качество.
Таким образом, визит туркменской делегации стал не просто дипломатическим мероприятием, а практическим шагом к углублению сотрудничества, обмену опытом и формированию новой образовательной повестки.
Напомню, что в сентябре 1995 года между Министерством образования Туркменистана и Государственным комитетом КНР по образованию было заключено соглашение о сотрудничестве в области образования. Оно стало первым документом, регулирующим обмены студентами, преподавателями и совместные инициативы. В 1998 году соглашение было продлено и расширено, что позволило укрепить активно развивающиеся академические связи. С середины 2000-х годов сотрудничество вышло на качественно новый уровень. Так, в 2007 году в Пекине был подписан документ о развитии образовательных связей между двумя странами. В 2011 году правительства Туркменистана и Китая договорились о взаимном признании дипломов и учёных степеней. Этот шаг стал важной вехой, открывшей перед студентами новые перспективы.
Важной частью партнёрства стали двусторонние договорённости на уровне отдельных вузов. Так, в 2013 году было заключено соглашение о расширении сотрудничества между Министерствами образования двух стран, а также отдельные договоры между высшими школами, например, между Туркменским государственным университетом имени Махтумкули и Пекинским университетом. В 2015 году Государственный медицинский университет Туркменистана имени Мырата Гаррыева наладил взаимодействие с Пекинским университетом традиционной китайской медицины. В 2016 году Туркменский государственный университет имени Махтумкули подписал Соглашение о сотрудничестве с Синьцзянским университетом. В 2017 году Институт телекоммуникаций и информатики Туркменистана заключил Договор с Ланьчжоуским транспортным университетом. В последующие годы подобные соглашения были заключены с десятками вузов КНР, специализирующихся в области медицины, энергетики, нефтегазовой сферы, гуманитарных наук и IT-технологий.
Особое место в развитии туркмено-китайских образовательных связей занимает Институт международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана. Этот вуз, готовящий специалистов в области международных отношений, международного права, международной экономики и международной журналистики, активно сотрудничает с рядом ведущих университетов КНР. В рамках двусторонних соглашений студенты нашего института углублённо изучают китайский язык и принимают участие в научных конференциях и других форумах, организуемых китайской стороной. Такое сотрудничество способствует подготовке специалистов, обладающих не только глубокими языковыми знаниями, но и пониманием культуры и традиций Китая, что имеет стратегическое значение для дипломатической службы Туркменистана.
В последние годы образовательное сотрудничество получило особую динамику. Так, Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева подписал соглашения сразу с несколькими китайскими вузами – Сианьским нефтяным университетом, Хэбэйским нефтяным профессионально-техническим университетом и другими. В 2023 году Туркменский государственный университет имени Махтумкули и Пекинский университет иностранных языков подписали Меморандум о сотрудничестве. В 2024 году Инженерно-технологический университет Туркменистана имени Огуз хана подписал соглашение с Северо-Западным университетом сельского и лесного хозяйства КНР. Эти шаги свидетельствуют о том, что образовательное взаимодействие имеет системный характер. Сегодня оно охватывает широкий спектр направлений – от языков и гуманитарных наук до медицины, инженерии и высоких технологий.
Взаимодействие Туркменистана и Китая выходит далеко за рамки только академических обменов и научного партнёрства. Особое значение имеет гуманитарное направление – забота о детях и молодёжи. Ярким примером здесь выступает деятельность двух фондов: Благотворительного фонда по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова и китайского Фонда Сун Цинлин.
Благотворительный фонд по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова был учреждён 29 марта 2021 года по инициативе Национального Лидера туркменского народа, Председателя Халк Маслахаты Туркменистана Героя-Аркадага Гурбангулы Бердымухамедова. Главная цель Фонда – всесторонняя поддержка детей, нуждающихся в медицинской, социальной и образовательной помощи.
За короткое время Фонд стал влиятельной гуманитарной организацией, реализующей широкий спектр проектов. При поддержке ЮНИСЕФ Фонд запустил программы «Больницы, дружелюбные к детям», обеспечивающие создание комфортных условий для лечения и реабилитации детей. Фонд активно работает над развитием инклюзивных школ, поддерживает детей с ограниченными возможностями, содействует внедрению современных методик обучения и укреплению инфраструктуры учебных заведений. Организация оказывает помощь не только в Туркменистане, но и за его пределами. Так, гуманитарная поддержка была направлена детям, пострадавшим от землетрясения в Турецкой Республике, а также детям Афганистана, Палестины, Таджикистана, Украины и других стран. В городе Аркадаг действует Детский оздоровительно-реабилитационный центр, где дети получают медицинскую помощь и проходят восстановительные программы. Также Фонд курирует детский сад на 150 мест, обеспечивая маленьким гражданам нашей страны возможность получения раннего образования.
Благотворительный фонд по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова играет роль не только национальной, но и международной платформы гуманизма, что делает его одной из важнейших организаций, формирующих положительный имидж Туркменистана на мировой арене. Фонд, основанный в 1982 году в честь госпожи Сун Цинлин – выдающегося государственного деятеля Китая, стал одним из крупнейших гуманитарных институтов Китая. Его деятельность сосредоточена на поддержке детей и молодёжи, развитии образования и науки, укреплении международной дружбы. Фонд Сун Цинлин проводит международные молодёжные лагеря «Пояс и путь», организует культурные обмены между молодёжью, поддерживает научно-техническое образование в КНР. Одним из значимых проектов стало создание в 1986 году Детского научно-технического музея в Пекине.
Хотя масштабы и история фондов различны, их объединяет общая гуманистическая миссия – забота о будущем поколении, продвижение идей дружбы и взаимопонимания. В этом контексте обмен опытом между Благотворительным фондом по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова и Фондом Сун Цинлин открывает новые перспективы. Это – совместные программы по инклюзивному образованию, обмен лучшими практиками в области здравоохранения, развитие международных культурных и молодёжных проектов.
Одной из центральных тем визита туркменской делегации в Китай стало развитие инклюзивного образования. Этот подход предполагает создание условий, при которых каждый ребёнок независимо от состояния его здоровья, социальных или иных особенностей получает равный доступ к знаниям и полноценному развитию.
В последние годы в Туркменистане реализуются масштабные реформы в образовательной сфере. Поддержка детей, нуждающихся в особом внимании, является одним из приоритетов государственной политики. Так, в школах создаются условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями. Благотворительный фонд по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова активно продвигает проекты, направленные на развитие инклюзивных школ и дошкольных учреждений. Совместно с международными организациями внедряются современные методики обучения, включая цифровые образовательные ресурсы, адаптированные учебники и программы.
Китай накопил богатый опыт в этой сфере. Им созданы специальные педагогические программы; активно внедряются цифровые технологии для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями; большое внимание уделяется подготовке кадров – учителей и специалистов по сопровождению детей в школах и вузах. Фонд Сун Цинлин также поддерживает молодёжные проекты, связанные с равным доступом к образованию, организует культурные и научные инициативы, способствующие развитию инклюзивных подходов.
В ходе визита стороны обсудили конкретные направления взаимодействия, включая обмен опытом работы инклюзивных школ и центров, стажировки педагогов из Туркменистана в вузах и образовательных центрах Китая, совместную разработку учебных пособий и цифровых платформ, проведение двусторонних конференций и семинаров, посвящённых вопросам доступности образования.
Таким образом, инклюзивное образование становится ещё одной темой сотрудничества Туркменистана и Китайской Народной Республики в деле заботы о будущем поколении. Сегодняшнее сотрудничество Туркменистана и Китая в сфере образования уже не ограничивается только студенческими обменами и соглашениями между высшими школами. Оно всё больше приобретает системный характер, охватывая ключевые направления будущего развития – цифровизацию, науку, технологии и культурные проекты. Обе страны осознают, что без современных цифровых решений невозможно представить себе эффективную систему образования. Так, китайские вузы делятся с Туркменистаном опытом внедрения онлайн-обучения, цифровых библиотек и лабораторий. В свою очередь туркменские вузы активно развивают IT-направления и заинтересованы в доступе к передовым китайским технологиям. Важным примером является сотрудничество с компанией «Huawei», в рамках которого туркменские студенты и преподаватели прошли стажировки в Китае, знакомясь с самыми современными телекоммуникационными решениями.
Важное направление будущего – это совместные научные проекты. Туркменские и китайские вузы уже сотрудничают в области медицины, биотехнологий, энергетики и нефтегазовой промышленности. Особое значение имеет взаимодействие в области традиционной и современной медицины: студенты из Туркменистана обучаются в Пекинском университете традиционной китайской медицины, осваивая уникальный опыт Китая. В перспективе планируется создание совместных исследовательских центров и лабораторий, что позволит объединить интеллектуальные ресурсы обеих стран.
Образование невозможно отделить от культуры. Уже более 20 лет в Туркменистане преподаётся китайский язык, открыты кафедры и языковые центры, работают преподаватели из КНР. В свою очередь китайские студенты изучают туркменский язык и литературу, что способствует взаимному пониманию и уважению. Важным элементом стали совместные культурные проекты, предполагающие участие туркменских студентов в молодёжных форумах, олимпиадах и фестивалях, проводимых в Китае.
Сотрудничество Туркменистана и Китая в образовании имеет значение не только для двух стран, но и для всего региона Центральной Азии. Оно создаёт условия для формирования единого образовательного пространства, где ключевую роль играют идеи гуманизма, инклюзивности и инноваций. Недавний визит туркменской делегации во главе с вице-президентом по лечебной деятельности Благотворительного фонда по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова уважаемой Огулджахан Атабаевой в Китайскую Народную Республику стал ещё одним подтверждением того, что Туркменистан и Китай не только укрепляют политические и экономические связи, но и открывают новые горизонты для гуманитарного и образовательного сотрудничества. Встречи с министром образования КНР, обмен опытом по вопросам инклюзивного обучения, обсуждение будущих совместных проектов в области науки, медицины и цифровых технологий – всё это закладывает основу для долгосрочного и взаимовыгодного партнёрства.
Особое значение в этом процессе имеет деятельность Благотворительного фонда по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова, который стал символом гуманизма и заботы о будущем поколении. Совместные инициативы Фонда с международными организациями и возможные проекты с китайскими партнёрами – яркое свидетельство того, что забота о детях и молодёжи является приоритетом государственной политики Туркменистана.
Китайский опыт, включая деятельность Фонда Сун Цинлин, служит важным источником сотрудничества, а партнёрство между гуманитарными институтами двух стран свидетельствует о росте международного авторитета Туркменистана как государства, продвигающего ценности добрососедства, дружбы и мира.
Благодаря мудрому руководству Президента Сердара Бердымухамедова и Национального Лидера туркменского народа Гурбангулы Бердымухамедова наша страна укрепляет международное партнёрство, утверждает гуманистические ценности и создаёт все условия для гармоничного развития подрастающего поколения. Это стратегическое направление служит залогом светлого будущего страны, где дети и молодёжь являются главным богатством и опорой.
Гульшат ЮСУПОВА,
ректор Института международных отношений
Министерства иностранных дел Туркменистана.
Источник: Газета «Нейтральный Туркменистан» - 03.09.2025 г. // https://turkmenmetbugat.gov.tm/ru/newspapers/3/articles/206798