МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
Образование является одним из прав человека, общественным благом и государственной ответственностью. Образование ради мира должно быть преобразующим процессом, позволяющим учащимся приобретать важнейшие знания, ценности, установки, навыки и модели поведения, что дает им возможность служить катализатором мира в своих сообществах. Фундамент более мирных, справедливых и устойчивых обществ закладывается через образование — силу, которая пронизывает все стороны нашей повседневной жизни.
Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила 24 января Международным днем образования в знак признания роли образования в обеспечении мира и развития.
С 3 по 5 декабря 2018 года в Брюсселе проходила Глобальная конференция по вопросам образования, в рамках которой рассматривался прогресс в достижении связанных с образованием целей, перечисленных Целях в области устойчивого развития на период до 2030 года. Принятие инициированной Нигерией резолюции об учреждении Международного дня образования на ежегодной сессии Генеральной Ассамблеи ООН по времени совпало с первым днем конференции, что лишний раз подчеркнуло важность инклюзивного, доступного и качественного образования для всех как одного из ключевых факторов достижения остальных целей в области устойчивого развития и формировании жизнеспособного общества.
Без обеспечения инклюзивного и справедливого качественного образования и предоставления возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех, страны не смогут достичь гендерного равенства и разорвать круг нищеты, оставляющий позади миллионы детей, молодых людей и взрослых.
Международный день образования 2024 года направлен на обсуждение важнейших факторов преобразований, направленных на создание более справедливых и инклюзивных систем образования, которые ускорят прогресс в достижении ЦУР 4, привлечение внимание учащихся к изменениям и инновациям, которые они хотят видеть, а также привлечение внимание учителей к будущему их профессии, от интеграции технологий в их практику до обучения новым навыкам.
В настоящее время 250 миллионов детей и молодых людей не посещают школу, а 763 миллион взрослых являются неграмотными. Существует кризис в области базового обучения, грамотности и навыков счета среди молодых учащихся. 617 миллионов детей и подростков не обладают элементарными навыками чтения и математики; менее 40% девочек в странах Африки к югу от Сахары получают начальное среднее образование и около четырех миллионов детей и молодых людей из числа беженцев не посещают школу. Их право на образование нарушается, что недопустимо. Пришло время трансформировать образование.
Перед лицом изменения климата, устраты демократических ценностей, сохраняющегося неравенства, растущей дискриминации, ненависти, насилия и конфликтов в глобальном масштабе образование становится мощным инструментом как для решения, так и для предотвращения этих проблем в будущем. Более того, при эффективном формировании и реализации образование становится долгосрочной инвестицией с растущей отдачей. Активная приверженность делу мира сегодня актуальна как никогда: образование занимает центральное место в этой деятельности.
Махым КАКАЕВА,
студентка II курса факультета международных экономических отношений
Института Международных отношений
Министерства иностранных дел Туркменистана